منتدى تمهيدي- المنتدى المواطني الدّولي للتربية
حوكمة التربية والتّصرّف فيها
قيادة تشاركية من أجل النجاح المدرسي والتجديد الاجتماعي
ملخّص
تهدف هذه الورشة إلى بناء فهم مشترك لمصطلح حوكمة التربية في تداوله الراهن من طرف المنظمات الدولية ومختلف المنظومات التربوية الناجحة. تستدعي حوكمة التربية، في هذا الأفق الحديث، إدارة التربية والتّصرّف فيها في الآن نفسه. إنها تستند على قيادة مُجرِية للتحوّلات، تشاركية، مُوزِّعة للأدوار وشاملة. تنشط الحوكمة، بأخذها بعين الاعتبار للتصوّرات والأدوار المناطة بعهدة كل فاعلي المنظومة التربوية، في مجال التربية من خلال ذكاء جماعي يثري ويدعم التفكير والأفعال لدى هؤلاء الفاعلين، من المسؤول السّامي، إلى المتدخّل لدى الطّلبة والتلاميذ (إدارة، مدرّسون، مهنيّون…الخ) مع تشريك كل مستويات القرار، من الوزارة، إلى المؤسسة التعليمية، مرورا بوحدات البحث ومخابره أو بمراكز التكوين، دون الغفلة عن الفاعلين الاقتصاديين والاجتماعيين.
هذه الورشة ستكون فرصة لمساءلة المدى الذي يمكن أن تصله هكذا حوكمة وفعاليتها، ولمساءلة الكيفية التي تمكّن بها من بلوغ هدف النجاح الوطني، والجهوي، والمحلي، ومن انبجاس التجديد الاجتماعي وفوائده المرجوّة، ثم من دعمه تاليا.
الهدف العام
مشاركة الآخرين في تأمّلات وتجارب بخصوص تحسين جودة التربية، خصوصا في مستوى التعليم العالي، ومشاركتهم في قدرات على البحث والتجديد، وفي منوال حوكمة، واستراتيجية تنويع وضبط مسالك التمويلات…الخ.
محتوى الورشة
- مصطلح الحوكمة: استخلاص المعلومات.
- الروابط بين الحوكمة وإدارة التربية والتصرّف فيها.
- الحوكمة والقيادة: قيادة محوِّلة، مشاركة، موزّعة، شاملة.
- صلاحيات الفاعلين في مختلف المستويات وأدوارهم.
- التحليل الاستراتيجي من أجل ضمان جودة التعليم وملاءمة البرامج: تقييم البرامج من أجل إضفاء المشروعية عليها.
- الحوكمة ومشاريع النجاح التربوي: ضرورة تكوين منسجم.
- العلاقة بين الجامعة والبحث والتجديد الاجتماعي: الفوائد المرتجاة للمجتمع.
22 ديسمبر 2018
قاعة المعرض بصفاقس