السيدات والسادة العارضين،
يعمل فريق المنتدى المواطني الدولي حول التربية على تنظيم النسخة الرّابعة حول ” تحديات تكوين المدرّسين وإدماجهم المهنيّ: مقاربات مقارَنِيّة”التي ستستضيفها بكلية الطب بسوسة وفي هذا السياق، يسعدنا جدًا دعوتكم للانضمام إلينا أيام 19/20 /21 أفريل 2024.
ويعد هذا المنتدى، منذ نسخته الأولى والثانية و الثالثة، حدثا لا ينبغي تفويته. ويهدف هذا المعرض التعليمي والجمعياتي وريادة الأعمال إلى أن يكون مؤاتيا ومثمرا للجمعيات والشركات ومختلف المؤسسات.
يدعو فريق المنتدى أعضاء جمعيات المجتمع المدني والأوساط الأكاديمية وريادة الأعمال للمشاركة في المعرض التجاري الذي سيقام على هامش الأنشطة العلمية للمنتدى والذي سيثمن منتجاتكم وخدماتكم.
إنّها فرصة فريدة لتقديم منتجاتكم وتبادلها مع الفاعلين في الفضاءات التعليمية والأكاديمية والمهنية، وكذلك أعضاء الجمعيات الشريكة والأشخاص العاملين في مجالات التعليم عموما. ويستهدف المنتدى جميع الشركات والمنظمات المشاركة في دعم التعليم. السيدات والسادة العارضين،
ندعوكم للمشاركة في أنشطتنا كعارض، تحت شعار أفكار من أجل الفعل
تعد مشاركتكم فرصة مثيرة للاهتمام للتعريف بمؤسستكم أو شركتكم، ومقابلة المدرّسين والصناعيين وتوسيع نطاق ظهور مؤسستكم للسنوات القادمة.
يرجى ملاحظة أن الأماكن محدودة وسيتم تخصيص منصات العرض على أساس أسبقية التسجيل. احجز منصة عرضك الآن!
نقترح عليكم حجز مكانكم بسرعة، للقيام بذلك، يجب عليكم ملء نموذج التسجيل المرفق على الموقع، وإعادته إلى العنوان المذكور في النموذج. خذوا الوقت الكافي لقراءة المعلومات العامة. يمكنكم الاتصال بنا للحصول على أية معلومات إضافية.
وعلى أمل وجودكم بيننا، نود أن نعرب لكم عن أطيب تمنياتنا.
Le Forum mondial sur l’éducation, tenu en mai 2015 à Incheon sous l’égide de l’UNESCO et ses partenaires, s’est conclu par la Déclaration d’Incheon pour l’Éducation 2030, un engagement historique de transformer la vie grâce à une nouvelle vision de l’éducation et à des actions courageuses et innovantes pour la réaliser. Le Cadre d’action Éducation 2030, qui établit cette nouvelle vision de l’éducation pour les 15 années à venir, a été adopté par plus de 180 états membres de l’UNESCO. Quatre ans plus tard, à la 9e Réunion mondiale de la Consultation collective des ONG pour Éducation 2030 (CCONG-Éducation 2030), qui s’est tenue en Tunisie en 2019, les organisations participantes ont affirmé que le monde est confronté à une crise éducative, causée par un manque de volonté politique, une faible priorisation de l’éducation et un financement insuffisant. De plus, elles ont constaté une tendance croissante à la commercialisation de l’éducation, ce qui contribue à creuser davantage les inégalités. Les systèmes éducatifs mondiaux ne semblaient pas respecter l’engagement pris dans le programme Éducation 2030. Le ministre de l’Éducation de la Tunisie d’alors avait, à la même occasion, souligné que la plupart des pays n’avancent pas suffisamment pour atteindre les objectifs fixés pour 2030. Il a appelé à une reconnaissance de l’importance stratégique de l’éducation pour toutes les nations et a encouragé la société civile à jouer un rôle majeur dans la mobilisation pour y parvenir.