Symposium international « Femmes, équité et leadership » — Pour une transition numérique et durable
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Dimanche 1er novembre 2026
Hôtel Verdi, Gammarth · 11h00 – 17h15
Leadership féminin universitaire et gouvernance
Ce panel examinera les enjeux liés à la place des femmes dans les instances de gouvernance de l’enseignement supérieur et de la recherche. Les discussions porteront notamment sur les parcours de leadership, les politiques d’équité, les mécanismes favorisant une gouvernance inclusive, le mentorat, le développement des compétences en leadership ainsi que les stratégies permettant d’accroître la présence des femmes dans les postes décisionnels.
Rakia LarouiPanélistes
Nadia Ghazzali
Ph. D., professeure titulaire ; directrice du Laboratoire d’intelligence artificielle appliquée (LI2A) ; directrice du Comité de programmes de premier cycle en mathématiques et informatique (CPPC) ; responsable du Service de consultation statistique (SCS), Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), Canada
Véronique Attias Delattre
Professeure, Université Gustave Eiffel, Paris ; présidente de l’Association francophone internationale des recherches en sciences de l’éducation (AFIRSE) et RUNES, France
Aïda Hamdi
Déléguée générale de la Chaire UNESCO Femmes et Science de l’Université Paris Dauphine-PSL, dont elle pilote le développement, les partenariats et le rayonnement international autour des enjeux d’égalité et de transformation de la société. Haute fonctionnaire forte de plus de 18 ans d’expérience dans la transformation des organisations et des politiques publiques, diplômée de l’École nationale d’administration en France et en Tunisie, elle accompagne les dirigeants dans le développement de leur leadership, notamment en tant que fondatrice d’Initiative pour les leaders d’influence, France
Louise Cordeau
Présidente du Conseil du statut de la femme (CSF) du Québec ; vice-présidente de l’Ordre national du Québec ; ex-directrice du cabinet du président de l’Assemblée nationale du Québec, Canada
Femmes, numérique et STIM
(sciences, technologies, ingénierie et mathématiques)
Ce panel mettra en lumière la contribution des femmes au développement scientifique, aux technologies, à l’intelligence artificielle, à l’innovation, à l’entrepreneuriat et aux métiers d’avenir. Les échanges porteront également sur les défis rencontrés par les femmes dans les disciplines STIM, les stratégies favorisant leur accès aux carrières scientifiques et technologiques ainsi que leur rôle dans les transitions numériques.
Halima OuanadaPanélistes
Selma Negzaoui
Ph. D., maître de conférences en mathématiques, Institut préparatoire aux études d’ingénieurs de Monastir, Université de Monastir ; présidente de l’Association des femmes tunisiennes mathématiciennes (TWMA) depuis 2018 et de l’African Women in Mathematics Association (AWMA), Tunisie
Claire Deschênes
Ingénieure, professeure émérite de l’Université Laval ; cofondatrice et présidente sortante de l’AFFESTIM, Canada
Faten Boujelbene
Ph. D., maîtresse de conférences au Centre national des sciences et technologies nucléaires (CNSTN), Tunis ; chercheure au laboratoire de radiochimie ; présidente de l’association « La femme dans l’énergie nucléaire, Tunisie », Tunisie
Noroarisoa S. Ravaozanany
Présidente, Focus Development Association (FDA) ; coordonnatrice tripays, projet GPE/KIX, STIM et éducation numérique, Antananarivo, Madagascar
Louise Lafortune
Ph. D., professeure émérite et associée, Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) ; vice-présidente de l’AFFESTIM, Canada
Interculturalité, francophonie et développement durable
Ce panel explorera les liens entre leadership féminin, dialogue interculturel, coopération francophone, engagement citoyen et développement durable. Les discussions mettront en valeur les initiatives favorisant l’inclusion, la solidarité, la paix, la diversité culturelle, la coopération internationale ainsi que la contribution des femmes à l’atteinte des Objectifs de développement durable.
Louise LafortunePanélistes
Dalenda Bouzgarrou-Largueche
Professeure des universités, historienne spécialiste des questions féminines et du genre, professeure d’histoire moderne à la Faculté des Lettres, des Arts et des Humanités de la Manouba. Elle a mis en place le premier master Genre de l’université tunisienne (« Genre, culture et société ») et dirigé le Laboratoire Histoire et Patrimoine de Tunisie (2009-2011). Directrice générale du CREDIF de 2011 à 2018, elle a pris part au combat qui a mené à la loi 58 de juillet 2017 contre les violences faites aux femmes. Cofondatrice de l’Association tunisienne des femmes démocrates et de l’Association des femmes tunisiennes pour la recherche sur le développement, elle a dirigé le Dictionnaire des Féministes. Tunisie, un siècle de féminisme (2026), Tunisie
Marie-Émilie Lacroix
Chargée de cours, Université du Québec à Rimouski (UQAR) ; coordonnatrice aux affaires autochtones de l’UQAR, Canada
Lilia Ben Othmane Chalougui
Psychologue clinicienne, Institut supérieur des sciences humaines de Tunis (ISSHT), Université de Tunis El Manar, Tunisie
Monia Kallel
Ph. D., professeure de littérature française et francophone, romancière ; membre de l’Académie tunisienne des sciences, des lettres et des arts (Beït al-Hikma) et de l’Association des amis de George Sand, Tunisie
Clôture avec les synthèses
Les travaux du symposium donneront lieu à une synthèse générale ainsi qu’à des recommandations élaborées par le comité scientifique. Ces recommandations contribueront à nourrir les réflexions et les actions en faveur d’une participation accrue des femmes dans les espaces de décision, de recherche, d’innovation et de coopération internationale, tout en renforçant leur rôle comme actrices essentielles des transitions numérique, écologique et sociétale.
Le symposium en un coup d’œil
Femmes, équité et leadership — pour une transition numérique et durable
Au programme
Les organisatrices
Halima Ouanada Ph. D., professeure de littérature française, ISSHT, Université de Tunis El Manar ; ambassadrice ODD5/UTM ; coordinatrice scientifique du projet WE4LEAD ; présidente de l’Association tunisienne des études sur les Lumières (ATEL), TunisieRakia Laroui C.Q., M. Sc., Ph. D., professeure émérite et associée en sciences de l’éducation, Université du Québec à Rimouski (UQAR, campus de Lévis) ; vice-présidente du Conseil du statut de la femme (CSF) de 2005 à 2025 ; membre du CA du Réseau international des universités (RUNES), CanadaLouise Lafortune Ph. D., professeure émérite et associée en sciences de l’éducation, Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) ; cofondatrice et vice-présidente de l’AFFESTIM (Association de la francophonie à propos des femmes en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques), CanadaQuatre femmes, quatre voix
Les femmes qui portent le symposium · Tunisie – Québec
Halima Ouanada
Co-présidente des comités internationaux de pilotage et scientifique
Enseignante-chercheure en littérature et civilisation françaises (ISSHT, Université de Tunis El Manar), experte en études de genre et ambassadrice pour l’UTM de l’ODD5 : Égalité entre les sexes. Experte certifiée en management des organismes éducatifs (Lead Auditor ISO 21001:2018 et Lead Implementor ISO 21001:2018), coordinatrice scientifique pour l’UTM du projet Erasmus+ WE4LEAD : Women’s Empowerment for LEADership and Equity in Higher Education Institutions, et présidente de l’Association tunisienne des études sur les Lumières (ATEL).
Rakia Laroui
Co-présidente des comités internationaux de pilotage et scientifique
Professeure émérite en sciences de l’éducation à l’Université du Québec à Rimouski, chercheure engagée et figure reconnue de la francophonie scientifique internationale. Spécialiste des questions d’éducation, d’interculturalité et d’équité, elle œuvre depuis plusieurs décennies pour la promotion du savoir, du vivre-ensemble et du leadership des femmes dans les milieux universitaires et scientifiques. Son parcours lui a valu d’être nommée Chevalière de l’Ordre national du Québec, en reconnaissance de sa contribution exceptionnelle à l’éducation, à la recherche et à la condition féminine.
Imane Jarboui
Présidente du Forum et du comité de pilotage du FCIERI 2026 · initiatrice du symposium
Enseignante-chercheure en civilisation de l’Antiquité à la Faculté des Lettres et des Sciences Humaines de Sousse, elle est une voix engagée pour l’éducation publique et le rapprochement entre université, société civile et monde professionnel. Fondatrice du FCIERI, elle a fait de ce forum international et interdisciplinaire un espace d’échanges sur l’éducation, la recherche interdisciplinaire, la durabilité et la transition numérique. Elle a également fondé l’Association Forum Tunisien pour l’Éducation (FTE), l’association Ardhi et La Fresque QTCM, renforçant les liens entre science, citoyenneté et engagement écologique.
Louise Lafortune
Co-présidente du comité de pilotage international · conseillère stratégique du symposium · coordinatrice du comité scientifique
Professeure émérite en sciences de l’éducation à l’UQTR. Autrice de près de 90 ouvrages et de plus de 200 articles, elle est spécialiste des femmes en STIM, de l’affectivité et de la métacognition dans l’apprentissage et de l’accompagnement du changement en éducation. Fondatrice du MOIFEM et membre fondatrice de l’AFFESTIM, elle a reçu plusieurs prix pour ses recherches et reste très active, avec des publications récentes (2022-2024) sur l’équité des femmes en STIM et en ingénierie.
Au cœur du FCIERI 2026
5e édition du Forum citoyen international de l’éducation et de la recherche interdisciplinaire
Transition numérique et durable : du savoir aux solutions
En collaboration avec le Québec · 29 oct. – 1er nov. · Hôtel Verdi, Gammarth
Forum international de l’Éducation
ESDST · éducation et compétences
Colloque IEEE AIDIST 2026
Intelligence artificielle
Colloque CEET
Changement climatique
Colloque REACTT’2026
Économie circulaire
Colloque Tour-DIAP
Tourisme durable
Symposium international EFTP
Enseignement et formation techniques et professionnels
Symposium international Femmes, équité et leadership Vous êtes ici
Pour une transition numérique et durable
Journée citoyenne
Société civile et dialogue jeunesse Tunisie–Québec
Espace international de l’innovation étudiante
Projets de fin d’études
Le symposium « Femmes, équité et leadership » clôt la 5e édition le dimanche 1er novembre : il croise les regards de l’éducation, du numérique, de l’intelligence artificielle et du développement durable portés par l’ensemble des colloques du Forum.
5e édition du Forum citoyen international de l’éducation et de la recherche interdisciplinaire (FCIERI 2026)
Ouverture de la cérémonie
- Mot d’ouverture de Madame la Présidente du Forum et du comité de pilotage du FCIERI 2026, Imane Jarboui
Allocutions des présidentes et présidents d’universités
- Monsieur le Président de l’Université de Tunis El Manar
- Monsieur le Président de l’Université de Sfax
- Madame la Présidente de l’Université de Carthage
- Monsieur le Président de l’Université Virtuelle de Tunis
Ouverture internationale
- Monsieur Nassim Noura, UQTR — en remplacement de M. Sébastien Charles, Vice-recteur à la recherche et au développement de l’Université du Québec à Trois-Rivières
- Monsieur Martin Maltais, président de l’Acfas
- Prof. Monia Rekik, Université Laval, Canada — SDG Innovation (Smart Digital Green)
Allocutions des autorités institutionnelles
- Monsieur le Chef de cabinet du Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique
- Monsieur le Ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique
Moment de reconnaissance
- Hommage au comité de pilotage, ainsi qu’aux présidentes et présidents des comités scientifiques du Forum
- Hommage aux institutions, laboratoires et centres de recherche co-organisateurs des colloques
- Remise de témoignages de reconnaissance
- Photo officielle
Moment artistique et culturel
- Une parenthèse artistique pour clore la soirée
Clôture de la cérémonie
Inscrivez-vous
Former aujourd’hui les leaders de demain — Dimanche 1er novembre 2026 · Hôtel Verdi, Gammarth
Organisateurs
Le Forum mondial sur l’éducation, tenu en mai 2015 à Incheon sous l’égide de l’UNESCO et ses partenaires, s’est conclu par la Déclaration d’Incheon pour l’Éducation 2030, un engagement historique de transformer la vie grâce à une nouvelle vision de l’éducation et à des actions courageuses et innovantes pour la réaliser. Le Cadre d’action Éducation 2030, qui établit cette nouvelle vision de l’éducation pour les 15 années à venir, a été adopté par plus de 180 états membres de l’UNESCO. Quatre ans plus tard, à la 9e Réunion mondiale de la Consultation collective des ONG pour Éducation 2030 (CCONG-Éducation 2030), qui s’est tenue en Tunisie en 2019, les organisations participantes ont affirmé que le monde est confronté à une crise éducative, causée par un manque de volonté politique, une faible priorisation de l’éducation et un financement insuffisant. De plus, elles ont constaté une tendance croissante à la commercialisation de l’éducation, ce qui contribue à creuser davantage les inégalités. Les systèmes éducatifs mondiaux ne semblaient pas respecter l’engagement pris dans le programme Éducation 2030. Le ministre de l’Éducation de la Tunisie d’alors avait, à la même occasion, souligné que la plupart des pays n’avancent pas suffisamment pour atteindre les objectifs fixés pour 2030. Il a appelé à une reconnaissance de l’importance stratégique de l’éducation pour toutes les nations et a encouragé la société civile à jouer un rôle majeur dans la mobilisation pour y parvenir.