Découvrir, utiliser, produire : les REL à l’ère de l’IA

Forum Tunisien pour l'Education > Découvrir, utiliser, produire : les REL à l’ère de l’IA

Dr. Riadh Ben Mansour
Atelier pédagogique
Animé par : Dr. Riadh Ben Mansour
29–31 octobre et 1er novembre 2026
Hammamet, Tunisie
Durée : 3 heures
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Préforum · Atelier pédagogique

Découvrir, utiliser et produire des Ressources Éducatives Libres (REL) pour une approche pédagogique ouverte à l’ère de l’intelligence artificielle

Scénario pédagogique de l’atelier — Forum Citoyen International de l’Éducation, 5e édition — Hammamet (Tunisie), 29–31 octobre et 1er novembre 2026

Intervenant

Dr. Riadh Ben Mansour — Maître-Assistant, Département des Sciences de la Vie, Faculté des Sciences de Sfax, Université de Sfax, Tunisie

Format

Durée : 3 heures · 15 participants

Présentation de l’atelier

Cet atelier de formation vise à initier les enseignants universitaires aux Ressources Éducatives Libres (REL).

Il leur permettra de comprendre les principes de l’éducation ouverte, d’identifier et d’utiliser des REL existantes, et d’acquérir les bases nécessaires pour adapter et produire leurs propres ressources en respectant les licences libres.

Objectifs

Objectifs

  1. 1

    Définir ce que sont les Ressources Éducatives Libres et leurs principes fondamentaux.

  2. 2

    Reconnaître et interpréter les différentes licences Creative Commons.

  3. 3

    Rechercher, évaluer et intégrer des REL dans leurs cours universitaires.

  4. 4

    Adapter ou concevoir une ressource pédagogique en respectant les principes des REL.

  5. 5

    Identifier les opportunités et les défis liés à l’intégration des REL dans l’enseignement supérieur.

Public et méthode

Public cible et approche pédagogique

Public cible

  • Enseignants universitaires
  • Maîtres de conférences et professeurs
  • Doctorants impliqués dans l’enseignement
  • Formateurs de l’enseignement supérieur

Approche pédagogique

  • Approche active et participative
  • Apprentissage par l’expérience
  • Travaux de groupe et échanges de pratiques
  • Alternance entre théorie et pratique
Organisation

Infos pratiques

Durée
3 heures
Nombre maximal de participants
15 participants

Matériel(s) requis

  • Salle équipée d’un vidéoprojecteur et d’un écran
  • Connexion Internet
  • Ordinateur portable pour chaque participant
  • Paperboard ou tableau blanc
  • Feuilles, post-it, stylos
Ressources

Documents et ressources pédagogiques

  • Diaporama de présentation
  • Guide des licences Creative Commons
  • Liste de plateformes de REL
  • Fiche outil – Checklist pour créer une REL
Programme

Déroulement et séquençage de l’atelier

Scénario pédagogique

Durée : 3 heures

  1. Accueil et introduction
    15 min
    Présentation des objectifs et recueil des attentes
  2. Concepts clés des REL
    30 min
    Définition, principes 5R et enjeux
  3. Licences Creative Commons
    30 min
    Comprendre les types de licences
  4. Rechercher des REL
    30 min
    Exploration de plateformes
  5. Créer ou adapter une REL
    50 min
    Travail collaboratif
  6. Mutualisation et perspectives
    20 min
    Partage et discussion
  7. Conclusion et évaluation
    15 min
    Synthèse et feedback
Intervenant

Programme & Intervenant

Dr. Riadh Ben Mansour

Dr. Riadh Ben Mansour

Maître-Assistant, Département des Sciences de la Vie, Faculté des Sciences de Sfax, Université de Sfax, Tunisie

Atelier REL — Dr. Riadh Ben Mansour

Hammamet (Tunisie) · 3 heures · 15 participants

Préforum · Ressources Éducatives Libres (REL) — Dr. Riadh Ben Mansour
Forum Citoyen International de l’Éducation, 5e édition